



As crianças experimentam e simbolizam o mundo real, físico, por meio do seu brincar e da arte. Em ambos canais de expressão, as experiências passadas são repetidas e revividas. Desta maneira, podemos relacionar o nosso mundo externo ao nosso mundo interno de experiências passadas e conhecimento, organização mental e poder interpretativo. Podemos vincular experiências novas a experiências antigas e desta maneira as nossas mentes absorvem novas informações e se expandem. "Currie e Foster"
Alunos atendidos: (todas as séries)
Professora: Ivanete/Izildinha/Ruth
Duração: 03 semanas - Período: Junho/2008
Objetivos:
- Reconhecer a importância da natureza para termos boa saúde;
- Consciência do aquecimento global;
- Preservar a natureza;
- Valorizar a nossa floresta;
- Desenvolver a imaginação;
- Atenção e raciocínio.
Desenvolvimento:
- Leitura silenciosa de textos;
- Leitura oral pela professora;
- Questionário sobre a ecologia;
- Desenhar o ecossistema e qual a sua utilidade;
- Confecção de uma árvore com as mãos dos alunos das primeiras e segundas séries com o tema: “A natureza pede socorro”;
- Cruzadinhas;
- Atividades ortográficas e gramaticais;
- Jogral;
- Poemas;
- Pesquisa/Internet .
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ecologia
http://www.brasilescola.com/biologia/ecologia.htm
Avaliação: - Capricho / Criatividade / Envolvimento / Montagem do mural na U.E.